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Raccomandazioni per la gestione dell’attuale fase pandemica

Riportiamo il position paper dell'AIE relativo alla gestione dell'attuale fase pandemica. Tra le principali raccomandazioni che ne emergono: 1. Avviare la chiamata attiva per tutte le persone non ancora vaccinate, coinvolgendo le strutture del SSN e i Medici di Medicina Generale, per incrementare il più possibile, in tempi rapidi, la copertura vaccinale; 2. Accelerare la somministrazione della dose di richiamo per le persone che hanno ricevuto la seconda dose da più di sei mesi, con priorità per i soggetti a maggior rischio; 3. Proteggere dal rischio di infezione i bambini e gli adolescenti, aumentando il livello di attenzione sulle misure di prevenzione nelle scuole e nei luoghi frequentati dai minori; 4. Potenziare i Dipartimenti di Prevenzione per le attività di identificazione dei casi sospetti, isolamento dei casi positivi e contact tracing, in particolare in ambito scolastico e comunitario; 5. Mantenere le regole generali di prevenzione: distanziamento fisico, ventilazione frequente degli ambienti chiusi, mascherina al chiuso e all’aperto in caso di aggregazioni di più persone.

Immagine: MADE, RD(t) al 10 novembre 2021.

L’ultimo

Il machine learning migliora le previsioni meteo

Elaborazione grafica sulla mappa delle previsioni a 48 ore dell'ECMWF di temperatura dell'aria a 2 metri da terra e velocità del vento a 10 metri da terra basata sui dati di sabato 13 novembre 2021 alle ore 00:00.

Il sogno di Fenwick Cooper era quello di sviluppare un modello matematico per descrivere il moto turbolento dei fluidi, un problema sul quale i fisici si sono scervellati per cento anni. «Mi sono reso conto che non sarei stato io a scoprire questa nuova incredibile teoria».

Prima dell'obbligo vaccinale usiamo la chiamata attiva

Immagine da Pixabay.

Supponiamo di avere una classe di 25 ragazzi. Ventuno ragazzi, pari all’84%, seguono con profitto le lezioni e quattro invece hanno difficoltà per vari motivi: magari sono distratti, o non hanno sufficienti strumenti di base o non riconoscono in qualche modo l’autorevolezza dei professori e non li ascoltano. Cosa decideremmo di fare? Chiamiamo quei quattro e cerchiamo di capire il motivo del loro disagio per provare a intervenire a livello individuale senza sottoporre gli altri ventuno a estenuanti ripetizioni e inviti all’impegno.

Il giorno della scienza e dell'innovazione alla COP 26

Martedì 9 novembre è il Science and innovation day alla COP 26, con un programma ricco di eventi da seguire in diretta.

Programma (ora di Glasgow)

09:15-10:15 | CLIMATE SCIENCE PARTNERSHIPS FOR GLOBAL ACTION
Ministerial keynote on the contribution made by UK researchers and their partners around the world to climate change research, early warning systems, adaptation, and policies. Expert panellists will share their views on how science can underpin and provide evidence for adaptations in policy, regulation, and development.