Osare definire storici i due studi pubblicati su Science, in cui si riportano i risultati ottenuti al TIGET di Milano rispettivamente nei confronti della leucodistrofia metacromatica e della sindrome di Wiskott Aldrich, non è un’esagerazione. Per la prima volta, infatti, si può parlare di una cura efficace nei confronti di due malattie che fino a oggi
La rivista Query, a firma di Andy Lewis, riporta una storia inquietante di cui protagonista è Edzard Ernst, Cattedratico di Medicina Complementare all’Univeristà di Exeter (UK). La cattedra fu istituita nel 1993 da Sir Maurice Laing allo scopo di verificare senza preconcetti l’efficacia in primis dell’omeopatia mediante protocolli clinici rigorosi. Ernst, tedesco di nascita, aveva iniziato la carriera all’Ospedale Omeopatico di Monaco, per poi dirigere
La Camera dei Deputati ha approvato, con voto unanime (361 favorevoli, nessun contrario), la mozione contro le iniziative di diffusione in agricoltura dei prodotti Ogm.
La materia oscura è uno dei grandi misteri dell'Universo. C'è, ne sentiamo la presenza, ma non sappiamo che cosa sia. In tutto il mondo i fisici sono in caccia di un segnale chiaro che riveli qualche cosa di più: dalle profondità dei laboratori sotterranei alla stazione orbitante al grande acceleratore di particelle LHC del CERN di Ginevra, sono migliaia gli scienziati all'opera. Ora l'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare propone questa animazione per spiegare in pochi minuti che cosa sappiamo della materia oscura.
Al via venerdì 12 e sabato 13 luglio il 1° Salone dell’innovazione in Sardegna Sinnova 2013, "Costruire il futuro insieme all’impresa". Il Salone sarà la vetrina delle innovazioni sviluppate nell’isola.
E’ stato appena pubblicato “Education
at a Glance 2013”, il rapporto dell’Ocse che in poco più di 400 pagine descrive lo stato di salute
dell’istruzione di 34 paesi tra cui anche il nostro.
"La relazione Ocse,
importante fonte di conoscenze e di dati per i decisori politici, ci aiuta a
comprendere meglio le sfide che ci aspettano. Investire nell’istruzione
conviene sempre nel lungo periodo e gli Stati membri devono tenerne conto nel
