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Scienza, responsabilità e governo nella società del rischio

Autori: 

Dall’incidente di Fukushima al terremoto dell’Aquila, dal caso Ilva agli eventi ambientali estremi per il clima che cambia, la nostra società si trova sempre più spesso a fare i conti, in modo concreto e immediato, con le potenzialità e i limiti di scienza e tecnologia e con l’inadeguatezza dell’intervento umano e degli strumenti di previsione.

“Scienza, responsabilità e governo. La conoscenza

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Corretta informazione scientifica: Roberto Giovannoni

Pro-Test
Scheda
Titolo originale: 
Roberto Giovannoni su scienza e corretta informazione scientifica
Soggetto: 
Roberto Giovannoni, Milano-Bicocca, a margine dell'evento organizzato da ProTest
Data: 
10 June, 2013

Intervista a Roberto Giovannoni, ricercatore del Dipartimento di chirurgia e di medicina interdisciplinare dell'Università di Milano-Bicocca.

Giovannoni ha partecipato come relatore all'evento di Milano, a Palazzo Reale, per la giornata organizzata da Pro-Test a favore di una corretta informazione scientifica.

Informazioni per gli editor
stato: 
pronto
Italiano
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Insegnare in inglese per promuovere la cultura italiana

Tornano alla ribalta delle cronache le polemiche sull’insegnamento in inglese. La decisione di alcuni Atenei di tenere corsi in questa lingua, infatti, ha aperto un acceso dibattito. Sollevando una levata di scudi che ha perfino avuto riflessi giudiziari: il Senato Accademico del Politecnico di Milano ha fatto ricorso contro la recente decisione del TAR che ha detto “no” all’insegnamento esclusivo in inglese nelle lauree specialistiche e nei dottorati, accogliendo la richiesta di diversi docenti secondo cui va difeso il

Naturale e artificiale a 50 anni dal Nobel a Natta

Quest’anno ricorre il cinquantenario del premio Nobel per la chimica assegnato a Giulio Natta, unico chimico italiano insignito di tale onorificenza. Molte sono le iniziative per ricordare il suo contributo, da quella che si è svolta il 7 Maggio al Politecnico di Milano alla copertina, con relativo articolo, della rivista La Chimica nella Scuola. Non è