Scienza in rete
Fase 1 — Definizione delle unità didattiche
Ideazione, ingegnerizzazione, prototipazione, testing e produzione delle attività didattiche.
In questa fase vengono sviluppate attività e casi studio basati su macchine trasformatrici, con definizione dettagliata delle attività per ogni livello scolastico e creazione di nuovi prototipi di marchingegni.
Fase 2 — Produzione dei kit e allestimento materiali
Il FabLab del MUSE produce i kit MISSION da distribuire alle scuole pilota. Ogni kit contiene:
- Circa 12 marchingegni meccanici configurabili
- “Black-box” costruibili dagli studenti con materiali comuni
- Schede per insegnanti e studenti
Fase 3 — Training e lezioni pilota
Formazione in presenza e online per circa 10 insegnanti-pilota.
Durante l’anno scolastico 2015-16, gli insegnanti ricevono istruzioni su utilizzo del materiale e procedure di valutazione.
Fase 4 — Comunicazione e disseminazione
Questa fase include:
- Pubblicazione dei risultati della sperimentazione
- Condivisione di schede didattiche e file per stampa 3D
- Distribuzione nei siti partner e community scientifiche nazionali e internazionali
Tutti i materiali — inclusi i disegni degli elementi del kit — sono stati resi disponibili gratuitamente.